CV Intervenante communautaire
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CV : Intervenante communautaire
Objectif professionnel : l'intervention auprès d'individus afin de les aider à surmonter leurs difficultés sociales, économiques et culturelles.
Formation
1991-1994: Études en littérature, CEGEP du Vieux-Montréal
1988: diplome études secondaire, Huntingdon
1996: Formation en démarrage d'entreprise, SAJE Montéal
Perfectionnement divers: --Formation en hygiène et salubrité alimentaires (reconnu par le MAPAQ) Empowerment (CLSC des Faubourgs); -- Stratégies de prévention des agressions sexuelles chez les jeunes (CLSC des Faubourgs); --Gestion des ressources bénévoles (CABM); --Approche moderne sur les comportements excessifs des jeunes (Formation PAB inc) --Technique d'animation et de communication de groupe (La Formathèque de Montréal); --Intervention de crise en cas de suicide ou de tentative (Suicide Action Montréal); --Les comportements Pacifique et le Bulliying (Projet d'éducation à la Paix); --Le Multiculturalisme: enjeux social et intégration communautaire (CLSC des Faubourgs);
Expériences
2004-...: Intervenante communautaire, Temps plein Montréal, H1V 2S5 Intervention et suivi individuel dans le cadre du dépannage alimentaire pour la population défavorisé du quartier . Carrefour d'Alimentation et de Partage St-Barnabé inc.
1996-2004: Animatrice (clientèle 6 ans-18 ans) et Coordonnatrice des ressources bénévoles, Temps plein Montréal, H2L 2R8 Centre récréatif Association Les Chemins du Soleil inc
1996-2004: Entrepreneure, propriétaire, conceptrice et couturière d'accessoires pour enfants, Montréal, H2K 3N7 Les Entreprises La Giroflée enr.
1988-1992 : Gardienne d'enfant à domicile, Valleyfield. travailleur autonome
1988-1989: Chef cuisinière et coordonnatrice de la production pour un service de traiteur, Valleyfield Le Buffet du Roy
Comptétences clés
Compétence en informatique (internet, utilisation de l'environnement Windows, Excel) Secourisme en milieu de travail, Dynamique, polyvalente, autonome, attitude professionnelle et discrétion garantie. Bon sens relationnel, Écoute active, Esprit d'équipe, organisée, réaction rapide et bonne gestion du stress,
Langues
Français (lu, écrit et parlé) Anglais de base (lu et parlé)
Centres d'intérêts
histoire du Québec, vélo, couture, musée, cultures autochtones, chanson française



